3.提交注册材料：申请人需要填写注册表（附件2）、简历和身份证、学位证书（从本科阶段开始）或证书、学位网络证书、发表的科研论文、奖励、荣誉等相关材料电子手稿或扫描，最近一英寸免冠彩色照片（电子照片，jpg格式，照片大小不超过30张kb）等待以电子文件的形式发送到人事部和用人单位的邮箱。邮件标题格式为“专职教师” 岗位代码 姓名 “识君招聘”。
为了充分了解求职者的心理状况，许多大学将安排在线评估。就教师职位而言，往往主要是心理水平测试、职业能力测试或职位匹配测试，主要测试求职者是否具有大学教师的个性特征和能力水平。从去年开始，我的大学将在笔试后面试前进行在线评估，评估结果将作为面试官的重要参考。我打听了其他大学，基本都是这样操作的。我咨询了几所大学的人事部门，他们的建议相对一致，主要有两点：
1、人事管理：继续实施和完善全体员工就业制度，进一步明确学校岗位设置和工作职责。职称评定与教师的切身利益、学校能否发扬正直、任人为贤有关，建立一支热爱岗位、奉献精神、无私奉献的教师队伍，更关系到学校的生存和发展。学校领导能够以高度负责教育的态度，站在学校未来可持续发展的层面，做好职称评定和聘用的公开工作。
2.组织机构网络化。校团委下设5个团支部。四个高中，一个初中。新学年以来，人员发生了很大的变化。首先，我们将完善团委、个支部委员会等团队工作机构。毕业生离校后，新生通过民主选举及时成立新班团支部组织，认真做好团员组织关系转移、团费收取、团籍登记、团员基本情况统计工作。报批后，选拔优秀青年教师担任少先队辅导员。为保证组织网络的顺利运行，从团委到团支部、团组都配备了各项工作负责人，为各项工作的发展提供了组织人员的保障。
(31)针对学校领导班子结构不合理的问题。制定并发布了《盐田区义务教育公立中小学2022年教师交流实施计划》，教育系统人员每年进行交流和轮换；2023年1月，结合专职副书记，组织对学校年轻党员干部进行海选，从优秀党员干部中选拔年轻力量补充学校领导，优化领导结构。2023年9月，将开展第十轮人事制度改革，同时开展后备干部调研。通过走访调研，从学校层面推荐优秀干部，建立后备干部库，考虑各项工作表现突出的教职工(整改完成)。