就业指导环节的数字化建设不止于此。为方便毕业生办理就业手续，北京航空航天大学建立了就业自助“ATM“盖章系统，实现就业材料在线申请和自助盖章；开放就业三方协议在线自助申请打印；在线智能就业咨询系统，自动回复学生反映的更集中的问题，并为复杂和个性化的问题提供人工服务。
北京航空航天大学就业指导服务中心就业教育教师赵敏表示，学校建立了“生活政策”平台，学院和学校共同开展学生求职过程跟踪、分类指导和有针对性的帮助。此外，还提供职业教育在线课程、简历制作系统、人工智能模拟面试等服务，全面帮助学生高质量就业。
会议报告了2022年在线就业签名中存在的培训问题，并安排了2023年毕业生就业；讲解了在线签名系统中毕业生模块的操作流程，并解释了甘肃省在线签名的标准化。林业
北京航空航天大学就业指导服务中心主任庄杰介绍，学校专门开发了就业服务数字系统，学生根据自己的就业意愿，定制职位信息、专业、地区、行业等信息关键词，选择推送频率和接收方式，系统可实现大量信息自动筛选，准确推送给学生。”就业地图”也为校友交流搭建了一座桥梁。
(二)建立帮扶清单。仔细筛选就业失业登记信息系统、就业扶贫信息系统，比较其他服务对象实名系统数据库和支持账户，通过数据比较、联系验证、就业不灵活但收入低、就业不稳定作为关键服务对象，主系，了解基本信息和就业信息，建立支持清单。活动期间，联系服务对象52人，其中残疾人17人，基本情况、就业需求、技能水平、就业意向清晰，为准确帮助提供支持。
刘乃军要求，职业召开一是提高政治地位，技术创造就业“良心项目”，学院体系使就业工作表现出教育感受；二是严格执行教育部和省教育部的相关要求，规范行业流程，如实准确地进行就业数据统计；三是探索思路，创新方法，认真做好就业指导和服务，推动就业工作达到新水平。
孙回忆说，在收到面试通知后，他检查了互联网，关于该公司的面试经验帖子很少。然后，他在手机上打开了北京航空航天大学的“就业地图”，希望能找到相关信息。”我真的在上面找到了一个姐姐。我通过系统直接联系了她，询问了一些面试经验，并对公司有了更多的了解。”
优化工作适应精度，提高求职成功率。“学会”应用程序通过教育部就业平台、温州人才网络、温州大学就业网络等7个业务系统，整合就业、实习等就业信息，系统根据毕业生就业肖像、个人偏好模型准确匹配，同步链接电子简历，实现在线一键交付。该平台通过数据共享和整合学生的学习经验、荣誉等33个数据，构建了学生的个人数字“口袋档案”。目前，已生成18万份学生官方电子简历。自开发以来，平台收集了93万个就业岗位，8085个实习培训岗位，智能匹配简历岗位1万次。
教师表示，在国家提出“创建公共企业、创新、限制大城市规模、引导毕业生进入中小城市”的建议的背景下，私营企业将变得更具吸引力。这一比例将增加，系统中公务员和单位的就业需求也将发生变化，热度将稳步下降。