加强师德师风建设。进一步推进教育部关于建立和完善中小学教师道德建设长期机制、省教育部建立和完善中小学教师道德建设长期机制指导、省中小学教师道德评价措施、省中小学教师道德建设监督评价措施，结合城市教育实际，建立和完善中小学教师道德教育、宣传、评价、监督、奖惩长期机制。(牵头股室:人事股)
主持教育纪委工作，负责纪检监察、宣传、德育、团体、规范收费、教育行为和机关效率建设、保密、档案，协助干部、组织、人事、统战、党建、老干部、退休教师。
2.体检合格者填写《铜陵学院拟录用人员思想政治、师德师风个人信息表》(在学校人事处网站下载区-师德师风栏下载)。党委学生工作部考察拟录用人员的思想政治和师德师风，填写《铜陵学院拟录用人员思想政治师德师风考察表》(在学校人事部网站下载专区-师德师风栏下载)。党委教师工作部审查党委学生工作部的调查程序和结论，形成调查意见后报学校研究。
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根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段教师特殊岗位计划的通知》(教师[2xx-x]2)和省、地、县特殊岗位计划招聘实施计划要求:“鼓励特殊岗位教师在三年就业期结束后继续扎根基层农村教育。自愿留在当地学校的，负责落实工作岗位，将工资支付纳入当地财政统一支付范围，确保享受当地教师同等待遇。