7月21日至30日，教育部师范教育司、基础教育司组织实施“200”xx普通高中课改实验省教师远程培训”。根据省教育厅和县教育局的统一部署和安排，在县教育局人事股的直接领导下，我校新一年级教师积极参与，致力于学习，成功完成了培训任务。我校共有69名教师参加了12个学科的远程培训。此前，15名教师分别参加了相关学科省级新课程改革骨干教师的培训。8月中旬，初级教师还将参加州教研室组织的教材培训。通过培训，大多数参与教师改变了教学理念，提高了实施新课程的能力和水平，正式吹响了新课程改革的号角，演奏了新课程改革的丰富多彩的运动。现对我校培训工作实施情况总结如下：
积极推进校长、教师交流轮岗规范化，采取上下挂、帮扶结对、转岗等形式。原则上，交流轮岗刚刚实施***流动，办理人事调动手续。严格执行中层以上领导干部任期制度，必须在期满后进行沟通。交流轮换经验作为校长教师职称评价的条件，在评价、职称评价、聘用等同等条件下优先，促进教师合理有序流动。
20xx2009年9月9日下午，以班级为单位，召开了“感恩，回报”主题班会。每个班都以各种形式对学生进行感恩教育，有些班在汶川地震中讲述老师的感人故事；有些班以美丽的“诗歌、优美的歌曲和其他文学节目的形式庆祝教师节。主题班会议活动使学生更接近老师的心。
组织全县高中教师开展“有效学习”·以“指导”为主题的远程教育培训。自20xx我县普通高中、职业教育中心全体教师自高中教师远程教育启动以来，已成功开展了远程培训和学习。继续合作，协助安庆市教师培训中心和县教育局人事股20xx-20xx我县高中教师“有效学习”·以“指导”为主题的远程培训服务，做好远程培训管理跟踪服务指导。
4.加强教师队伍建设，继续实施“名师工程”。学习宣传教育政策法规，加强教师职业道德水平，倡导敬业奉献、努力学习、团结合作的作风，引导教师珍惜和维护良好的教育社会形象。以促进教育平衡，提高教育质量为目标，开展各种形式的教师培训，充分发挥学科领导、骨干教师、教学专家的示范作用，依托著名教师工作室，通过课题指导为教师建立学习、研究和交流.平台。深化教育人事制度改革，加强教师绩效考核，进一步深化事业单位岗位设置。制定《区教育局人才发展规划》和《人才管理办法》，加强高水平人才建设，促进教师专业成长和名师骨干教师建设。
作为一名教师，我恪尽职守，关爱学生，教书育人，教学效果好，深受学生喜爱。作为备课组长，能够合理安排本学科的教学，与同事合作，良性竞争，在教研中发挥主导作用和骨干作用。20__今年上半年，我的教学计划被校园评为优秀教学计划，我被评为襄樊第四轮中小学骨干教师；9月，我被襄樊市人事局、教育局授予“襄樊市优秀教师”。